Przedszkolaki z Pszenna uczą się bezpiecznie surfować w sieci – poznają zasady, które chronią prywatność

Co zrobić, gdy na ekranie pojawi się coś niepokojącego? Dlaczego nie należy wysyłać zdjęć nieznajomym? Z takimi pytaniami mierzą się starsze przedszkolaki z Bajkowej Dolinki w Pszennie. 4 listopada rozpoczął się tam cykl „Bezpieczny przedszkolak w sieci”, poświęcony odpowiedzialnemu korzystaniu z urządzeń cyfrowych.

Za inicjatywą stoi Monika Szwed-Olechowska, nauczycielka i pedagog specjalny. Przedsięwzięcie łączy rozwijanie umiejętności cyfrowych z kształtowaniem nawyków, które pomagają unikać zagrożeń. Nie chodzi przy tym wyłącznie o ostrzeganie przed internetem, lecz również o pokazanie dzieciom jego przydatnych zastosowań.

Prywatność i pomoc dorosłego — najważniejsze zasady

Podczas spotkań dzieci uczą się, że dostępność materiału w internecie nie oznacza, że jest on odpowiedni dla ich wieku. Rozpoznawanie treści przeznaczonych dla najmłodszych to jeden z tematów cyklu.

Drugim istotnym zagadnieniem jest ochrona prywatności. Przedszkolaki poznają zasadę, by nie nawiązywać samodzielnie kontaktów z nieznajomymi i nie udostępniać im swoich danych ani fotografii. O niepokojących treściach lub sytuacjach powinny informować rodzica albo inną zaufaną osobę dorosłą. To wskazówka, jak zareagować, kiedy korzystanie z sieci budzi niepewność.

Temat bezpieczeństwa cyfrowego pojawił się także podczas zebrań z rodzicami. Monika Szwed-Olechowska rozmawiała z nimi o świadomym używaniu mediów cyfrowych, poszerzając działania poza zajęcia prowadzone z dziećmi.

Technologia jako narzędzie poznawania świata

Program pokazuje również, do czego mogą służyć komputer, tablet i telefon. Najmłodsi poznają sposoby wykorzystywania tych urządzeń w nauce i odkrywaniu otoczenia. Dowiadują się, że internet może dostarczać informacji oraz pomysłów, ale wymaga rozważnego korzystania.

Sposób prowadzenia zajęć uwzględnia wiek uczestników. Zamiast ograniczać się do omawiania zasad, dzieci rozwiązują zagadki, uczestniczą w zabawach edukacyjnych i analizują sytuacje znane z codzienności. Dzięki temu ćwiczą odróżnianie zachowań bezpiecznych od tych, które wiążą się z ryzykiem. Zadania rozwijają przy tym spostrzegawczość, logiczne myślenie i kreatywność.

Nawyki przydatne przy każdym ekranie

Cykl w Bajkowej Dolince ma przygotowywać dzieci do bardziej świadomego kontaktu z technologią: wybierania odpowiednich treści, chronienia prywatności i szukania wsparcia dorosłych w trudnych sytuacjach. Te zasady uzupełniają poznawanie edukacyjnych możliwości urządzeń — tak, by bezpieczeństwo towarzyszyło korzystaniu z ich zalet.

Źródło: Urząd Gminy w Świdnicy